Устав

Scan0023

Scan0024

Scan0025

изменения в Устав от 13.01.2014

ПРИНЯТ

На общем собрании

трудового коллектива

Протокол  от 25.11.2011 № 4

УТВЕРЖДАЮ

Начальник Управления образования

Администрации Колпашевского района

___________      А.В. Щукин

Приказ от 30.11.2011 № 1056

 

УСТАВ

Муниципального казённого общеобразовательного учреждения

«Куржинская основная общеобразовательная школа»  

  1. Общие положения.

1.1.Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Куржинская основная общеобразовательная школа» (далее — «Учреждение») является некоммерческой организацией, созданной в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом Российской Федерации от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» зарегистрировано в качестве юридического лица на основании Постановления Главы Колпашевского района  от  27.11.2000 № 1218 и переименовано в соответствии с Постановлением Администрации Колпашевского района от 17.11.2011 № 1211.

1.2.Учредителем Учреждения является муниципальное образование «Колпашевский район». Функции и полномочия учредителя выполняет Управление образования Администрации Колпашевского района (далее — «Учредитель»). Учредитель является распорядителем бюджетных средств в соответствии с муниципальными правовыми актами Колпашевского района.

1.2.1.К компетенции Учредителя в части управления учреждением относится:

— утверждение Устава Учреждения, дополнений и изменений к нему;

— утверждение сметы доходов и расходов;

— контроль за сохранностью и эффективным использованием имущества и земельных участков, закреплённых за Учреждением.

1.3.Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, другими федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, законами Томской области, нормативными правовыми актами Администрации Томской области, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления Колпашевского района, решениями Управления образования Администрации Колпашевского района, настоящим Уставом, локальными актами Учреждения.

1.4.Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счёт, печать, штампы и бланки со своим наименованием. Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в судах.

1.5.Местонахождение Учреждения:

— Юридический адрес Учреждения: 636454, Томская область, Колпашевский район, п. Куржино, ул. Лесная, д. 2.

-Фактический адрес Учреждения: 636454, Томская область, Колпашевский район, п. Куржино, ул. Лесная, д. 2.

1.6.Полное наименование Учреждения: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Куржинская основная общеобразовательная школа».

1.7.Сокращенное наименование Учреждения: МКОУ «Куржинская ООШ».

1.8.Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку и осуществление образовательного процесса, возникают с момента его государственной регистрации.

1.9.Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникает у Учреждения с момента выдачи ему лицензии и прекращается по истечении срока её действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

1.10.Право на выдачу выпускникам документов государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.11.Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом фельдшерско-акушерского пункта муниципального учреждения здравоохранения. Медицинский персонал  наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

1.12.В Учреждении предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи. Учреждение осуществляет сбалансированное питание детей согласно Санитарно-эпидемиологических правил и норм.

 

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

 

2.1.Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

2.2.Учреждение в своей деятельности обеспечивает достижение следующих целей:

— охрана жизни ребенка;

— охрана и укрепление психического и физического здоровья ребенка;

— интеллектуальное и эмоциональное развитие ребенка;

— эстетическое воспитание ребенка;

— адаптация личности к жизни в обществе;

— формирование культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

2.3.Учреждение решает следующие задачи:

— обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства и достижение обучающимися определенных государством уровней и направленностей;

— приобщение детей к общечеловеческим ценностям;

-интеллектуальное и личностное развитие детей с учетом индивидуальных особенностей;

— взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

2.4.Образовательный процесс в Учреждении ориентирован на достижение обучающимися начального общего, основного общего образования.

В Учреждении реализуются основные общеобразовательные программы, рекомендованные Министерством образования и науки РФ, направленные на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.

Учреждение создаёт условия для реализации гражданами РФ гарантированного государством права на получение начального общего, основного общего образования; если образование данного уровня гражданин получает впервые.

Гражданам РФ гарантируется возможность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости. Иностранные граждане, лица без гражданства и лица, признанные беженцами, пользуются правами и несут обязанности наравне с гражданами РФ, кроме случаев, установленных законодательством РФ и (или) международными договорами РФ.

2.5.Все реализуемые в Учреждении программы направлены на достижение обучающимися федеральных государственных образовательных стандартов, определяющих обязательный минимум содержания основных образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки обучающегося, требования к уровню образования обучающихся.

2.6.Содержание образования в Учреждении определяется образовательными программами, утверждаемыми и реализуемыми им самостоятельно. Основная образовательная программа в Учреждении разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися (воспитанниками) результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

2.7.С учетом потребностей и возможностей личности, основные общеобразовательные программы в Учреждении могут осваиваться в очной форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

Условия и порядок освоения основных общеобразовательных программ в очной форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната или в сочетании различных форм устанавливаются по согласию с Учредителем и осуществляются на условиях договора между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся.

2.8.Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за невыполнение функций, определенных его Уставом; нарушение конституционного права обучающихся на получение бесплатного основного общего образования в пределах федерального  государственного образовательного стандарта; реализацию в неполном объеме основных общеобразовательных программ и их качество; соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся; жизнь и здоровье обучающихся, работников Учреждения во время образовательного процесса.

2.9.Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями основных  общеобразовательных программ:

I ступень — начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года). Задачи: воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

II ступень — основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет). Задачи: создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

2.10.Учреждение может реализовывать программы дополнительного образования детей, общеобразовательную программу дошкольного  образования по подготовке детей к школе при наличии соответствующей лицензии, руководствуясь Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей.

2.10.1.Подготовка детей к школе — дошкольное образование (нормативный срок освоения – 1 год).

Учреждение обеспечивает развитие равных стартовых возможностей детей через реализацию следующих задач:

— охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

— обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

— воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

— осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

— взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

— оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития

2.11.Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий.

2.12.Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

2.13.График работы Учреждения.

2.13.1.Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября.

Продолжительность учебных четвертей, каникул, продолжительность периода государственной (итоговой) аттестации определяются годовым учебным календарным графиком, разрабатываемым и утверждаемым на начало каждого учебного года Учреждением по согласованию с Учредителем.

2.13.2.Режим работы Учреждения: пятидневная неделя, занятия осуществляется в 2 смены. Начало занятий для обучающихся 1-й смены — 9.00 часов, для 2-й смены -14.00 часов Продолжительность урока – 45 минут, для 1 класса – 35 минут. Продолжительность перемен 10 минут, продолжительность большой перемены -30 минут после 3 урока.

Учебная нагрузка, в том числе внеучебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются Учреждением в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

2.14.Для детей с ограниченными возможностями здоровья Учредитель создает в Учреждении специальные (коррекционные) классы,

обеспечивающие их лечение, воспитание и обучение, социальную адаптацию и интеграцию в общество.

Направление обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) по заключению психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).

Учреждение при организации работы таких классов руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

2.14.1.В Учреждении по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения. При организации таких классов Учреждение руководствуется Положением о классах компенсирующего обучения.

Обучение в классах компенсирующего обучения должно быть организовано в первую смену, и количество обучающихся не должно превышать 20 человек. Продолжительность уроков в таких классах составляет 40 минут.

2.15.Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).

2.16.Учреждению запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).

2.17.Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации в соответствии с настоящим Уставом.

2.17.1.При текущей аттестации обучающихся устанавливается следующая система оценок:

1 класс — безотметочная система;

2 — 9 классы — пятибалльная система, зачетная система по предметам, перечень которых утверждается педагогическим советом на начало учебного года и доводится до сведения обучающихся приказом директора Учреждения.

Педагог, проверяя и оценивая работы (в том числе и контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются: во 2-9 классах за четверть.

В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

2.17.2.Ежегодная промежуточная аттестация по отдельным предметам проводится в конце учебного года (в мае).

Ежегодно решением педагогического совета до 1 декабря текущего учебного года определяется перечень учебных предметов, выносимых на промежуточную аттестацию; устанавливаются форма и порядок ее проведения. Данное решение утверждается приказом директора школы и доводится до сведения участников образовательного процесса. Дидактические материалы для проведения промежуточной аттестации разрабатываются учителем в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования, утверждаются приказом руководителя Учреждения.

К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.

Решением педагогического совета от промежуточной аттестации могут быть освобождены обучающиеся:

— имеющие отличные отметки по всем предметам, изучаемым в данном учебном году;

— пропустившие по уважительным причинам более половины учебного времени по состоянию здоровья; в том числе находившиеся в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении; дети-инвалиды.

Список освобожденных от промежуточной аттестации обучающихся утверждается приказом руководителя Учреждения.

Промежуточная аттестация может проводиться письменно или устно во 2-8 классах в конце учебного года, в следующих формах: проверка техники чтения, контрольная работа, диктант, изложение, сочинение, зачет, экзамен, собеседование, тестирование, в том числе электронное, защита реферата, сдача нормативов по физической культуре и др.

Обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую оценку по учебному предмету, обязаны пройти промежуточную аттестацию по данному предмету.

Расписание проведения промежуточной аттестации, состав аттестационной, конфликтной комиссий, график консультаций утверждаются приказом руководителя Учреждения и доводятся до сведения педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее, чем за две недели до начала аттестации.

Оценивание результатов промежуточной аттестации осуществляется по 5-балльной системе.

Результаты промежуточной аттестации анализируются и рассматриваются на педагогическом совете, совещаниях при директоре, родительских собраниях, классных часах.

Обучающиеся, а также их родители (законные представители) вправе ознакомиться с письменной работой на промежуточной аттестации и в случае несогласия с результатами промежуточной аттестации или с итоговой отметкой по учебному предмету обратиться в установленном порядке в конфликтную комиссию Учреждения.

Итоги промежуточной аттестации обучающихся отражаются отдельной графой в классных журналах. Итоговая отметка по учебному предмету в переводных классах выставляется учителем как среднее арифметическое годовой отметки и отметки, полученной обучающимся на промежуточной аттестации.

Родителям (законным представителям) обучающегося должно быть своевременно вручено письменное сообщение о неудовлетворительных отметках, полученных им в ходе промежуточной аттестации, и решение педагогического совета о повторном обучении в данном классе или условном переводе обучающегося в следующий класс после прохождения им повторной промежуточной аттестации. Копия данного сообщения с подписью родителей хранится в личном деле обучающегося.

Сроки проведения повторной промежуточной аттестации утверждаются руководителя Учреждения и доводятся до сведения педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей).

Письменные работы и протоколы устных ответов обучающихся в ходе промежуточной аттестации хранятся в делах школы в течение одного года.

2.18.Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года переводятся в следующий класс. Перевод обучающихся осуществляется по решению педагогического совета, утверждается приказом руководителя согласно списочного состава.

2.19.Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего года. Учреждение создаёт условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью её ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы  учебного года и имеющие академическую задолженность по двум или более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

2.20.Освоение общеобразовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Учреждения осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования и науки РФ.

Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении  общеобразовательной программы основного общего образования, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

Лицам, не завершившим общего образования, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты,  выдаётся   справка установленного образца об обучении в Учреждении.

2.20.1.Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

2.21.В соответствии с целями и задачами, определенными Уставом, при наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности, Учреждение может осуществлять образовательную деятельность в виде оказания платных дополнительных образовательных услуг, не предусмотренных соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами, и не сопровождающихся итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании и (или) квалификации, без получения дополнительных лицензий.

Дополнительные платные услуги оказываются (на договорной основе) всем обучающимся и родителям (законным представителям), пожелавшим ими воспользоваться.

2.21.1.Учреждение может оказывать следующие дополнительные платные образовательные услуги:

а) Образовательные и развивающие услуги:

— обучение по дополнительным образовательным программам;

— репетиторство;

— тестирование.

б) Оздоровительные услуги:

— создание секций, групп по укреплению здоровья;

— предоставление услуги по содержанию детей и организации режима в лагере с дневным пребыванием на базе Учреждения в каникулярное время.

в) Информационные услуги:

— использование фондов аудио-видео баз данных;

— доступ в Интернет.

2.22.Правила приема обучающихся в Учреждение.

2.22.1.В группу предшкольной подготовки детей к школе принимаются дети с 5 лет 6 месяцев на основании следующих документов:

— заявление родителей (законных представителей);

— медицинской справки о состоянии здоровья ребенка на момент приема в Учреждение;

—  заверенной копии  свидетельства о рождении ребенка.

2.22.2.В первый класс принимаются дети от 6лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет на основании следующих документов:

— заявление родителей (законных представителей);

— заключения территориальной психолого-медико-педагогической комиссии о готовности ребёнка  к обучению в школе;

— заверенной копии свидетельства о рождении ребенка

По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей для обучения в более раннем возрасте.

2.22.3.Зачисление вновь прибывших в Учреждение обучающихся производится на основании:

— заявления родителей (законных представителей);

— медицинской карты или справки;

—  заверенной копии свидетельства о рождении;

— личного дела обучающегося;

— табеля успеваемости текущих отметок, по итогам учебных четвертей, заверенного печатью  школы и подписью директора.

2.22.4.Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

2.22.5.Преимущественное право на зачисление ребенка в Учреждение предоставляется лицам, пользующимся социальными льготами, предусмотренными действующим законодательством.

2.23.Требование обязательного  общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

2.24.Обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения им  общего образования по согласию родителей (законных представителей) и Учредителя с разрешения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

2.25.Основания для выбытия обучающегося из Учреждения:

— инициатива родителей в связи со сменой места жительства;

— перевод обучающегося из  общеобразовательного учреждения одного вида в общеобразовательное учреждение другого вида;

— переход обучающегося из одного общеобразовательного учреждения в другое общеобразовательное учреждение;

— решение судебных органов;

— длительная болезнь обучающегося, следствием которой является необучаемость ребенка по заключению клинико-экспертной комиссии (КЭК), а также по заключению психолого-медико-педагогической комиссии;

— смерть обучающегося.

2.26.Допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, по решению Управляющего Совета школы за совершенные грубые и неоднократные нарушения Устава.

Неоднократное нарушение – совершение обучающимся более одного грубого нарушения Устава Учреждения.

Грубое нарушение дисциплины – нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжелые последствия в виде:

— причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей школы;

— причинения ущерба имуществу школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей;

— дезорганизации работы школы как образовательного учреждения.

2.26.1.Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

2.26.2.Решение об исключении обучающегося принимается Советом школы с учетом мнения родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и оформляется приказом директора школы.

2.26.3.Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и муниципального органа опеки и попечительства.

2.26.4.Об исключении обучающегося из Учреждения последнее обязано незамедлительно проинформировать его родителей (законных представителей), Администрацию Колпашевского района и  Учредителя.

 

3. Финансовая и хозяйственная деятельность Учреждения.

 

3.1.Закрепление за Учреждением имущества на праве оперативного управления осуществляется в соответствии с порядком управления и распоряжения имуществом, находящимся в муниципальной собственности Колпашевского района, утверждаемым Думой Колпашевского района.

Земельные участки, закрепленные за Учреждением, находятся в его  постоянном (бессрочном) пользовании в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.2.Учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации. Учреждение несет ответственность за сохранность и эффективное использование имущества, закрепленного за Учреждением.

Учреждение обязано:

— не допускать ухудшения технического состояния закрепленного за ним имущества. Это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом имущества в процессе эксплуатации;

— осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного за Учреждением имущества. При этом не подлежат возмещению любые производственные улучшения закрепленного имущества.

3.3.Запрещено совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению собственником образовательного учреждения.

3.4.Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также другим имуществом, находящимся в Учреждении на праве оперативного управления. Под особо ценным движимым имуществом понимается движимое имущество, без которого осуществление Учреждением своей уставной деятельности будет существенно затруднено. Перечни особо ценного движимого имущества определяются Учредителем.

В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Учредителем или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.

3.5.Учреждение несет ответственность за соблюдение требований норм по рациональному использованию и охране природных ресурсов, а также возмещает ущерб, причиненный в результате своей деятельности, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.6.Деятельность Учреждения финансируется согласно действующего законодательства РФ.

3.7.Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

    — собственные средства Учредителя;

    — бюджетные средства;

-имущество, переданное Учреждению собственником  (уполномоченным им органом);

    — другие источники в соответствии с законодательством РФ.

3.8.Учреждение может вести приносящую доход деятельность и доходы от этой деятельности зачислять в местный бюджет.

3.9.Учреждение может оказывать дополнительные платные образовательные услуги, не предусмотренные основными общеобразовательными программами. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета.

3.10.Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс. Учреждение осуществляет операции с бюджетными средствами через лицевые счета, открытые ему в соответствии с действующим законодательством.

3.11.Финансовые и материальные средства, закрепленные за Учреждением, используются им в соответствии с его Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

3.12.Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляется в пределах закрепленных за Учреждением (бюджетных) и собственных средств.

Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами.

При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам такого учреждения несет собственник его имущества.

3.13.Трудовые отношения между работником и Учреждением регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству. Заработная плата работнику выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Порядок и условия оплаты труда устанавливается с учетом:

— Единого квалификационного справочника (далее – ЕКС) должностей руководителей, специалистов и служащих;

— Единого тарифно-квалификационного справочника (далее – ЕТКС) работ и профессий рабочих;

— государственных гарантий по оплате труда;

— видов выплат компенсационного характера;

— видов выплат стимулирующего характера;

— Положения о порядке формирования системы оплаты труда и стимулирования работников.

 

4. Управление УЧРЕЖДЕНИЕМ

 

4.1.Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и настоящим Уставом на основе сочетания принципов демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

4.2.Формами самоуправления Учреждения являются Общее собрание трудового коллектива, Управляющий Совет школы (далее Совет), Педагогический совет.

4.3.Общее собрание трудового коллектива состоит из членов трудового коллектива Учреждения (граждан, работающих  в учреждении по трудовому договору). Общее собрание трудового коллектива созывается не реже двух раз в учебный год.

4.3.1.Общее собрание трудового коллектива правомочно принимать решения, если в его работе участвуют представители  не менее половины состава работников Учреждения.

4.3.2.Общее собрание трудового коллектива принимает решение открытым голосованием простым большинством голосов.

4.3.3.Общее собрание трудового коллектива:

— избирает представителей в Управляющий Совет школы из числа работников школы, родителей ( законных представителей);

-принимает Устав Учреждения, изменения и дополнения к нему;

-принимает Положение об Управляющем Совете школы;

-принимает Положение о выборах в Управляющий Совет школы;

-принимает Положение о порядке кооптации членов Управляющего Совета.

4.4.Совет создаётся в составе 7 членов с использованием процедур выборов, назначения и кооптации из представителей всех участников образовательного процесса и общественности.

4.4.1.К компетенции Совета относится:

Утверждение:

— годового календарного учебного графика по согласованию с Учредителем; режим занятий обучающихся, в том числе продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий;

— программы развития Учреждения;

— введения (отмены) единой формы одежды для обучающихся Учреждения в период занятий;

— положения «О порядке и условиях распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников школы».

Согласование по представлению директора:

— стимулирующих выплат педагогическому персоналу Учреждения;

вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат педагогическому персоналу;

— совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;

— изменения и дополнения правил внутреннего распорядка Учреждения;

— вопроса об исключении обучающего из Учреждения;

Внесение Директору предложений в части:

— мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;

— создания, улучшения в Учреждении необходимых условий для организации питания;

— заключения коллективного трудового договора;

— развития воспитательной работы в Учреждении.

4.4.2.Совет проводит свою работу в соответствии с Положением об Управляющем Совете муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Куржинская основная общеобразовательная школа».

Срок полномочий Совета составляет 3 года.

4.4.3.Совет является коллегиальным органом управления образовательным учреждением, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием.

Решения Совета, принятые в соответствии с его компетенцией, являются обязательными для руководителя школы, её работников, обучающихся, их родителей ( законных представителей).

         Основными задачами Совета являются:

-определение стратегии развития Учреждения;

— защита и содействие в реализации прав и законных интересов участников образовательного процесса;

— содействие в создании оптимальных условий для осуществления образовательного процесса и форм его организации в Учреждении, в повышении качества образования, в наиболее полном удовлетворении образовательных потребностей населения;

— контроль за здоровыми и безопасными условиями обучения, воспитания и труда в Учреждении;

-участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в рамках своей компетенции.

4.5.Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебно-методической и воспитательной работы, физического воспитания обучающихся создается педагогический совет, состав и деятельность которого определяются Положением, утвержденным директором Учреждения. Председателем педагогического совета является директор Учреждения.

4.5.1.В компетенцию педагогического совета входит:

— выбор форм, методов, содержания учебно-воспитательного процесса;

-организация работы по повышению квалификации, развитию творческих  инициатив педагогов;

— принятие решения о проведении промежуточной, государственной (итоговой) аттестации обучающихся, переводе в следующий класс,  условном переводе, оставлении на повторный год обучения;

— принятие решения о награждении выпускников Учреждения  похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;

— принятие решения о награждении обучающихся переводного класса, имеющих по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5» похвальным листом «За отличные успехи в учении».

4.5.2.Педагогический совет созывается по мере необходимости директором, но не реже четырех раз в год. Решения педагогического совета реализуются  приказами директора Учреждения.

Непосредственное управление деятельностью Учреждения осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый на должность в порядке, установленном Думой Колпашевского района. Полномочия директора школы:

— представляет интересы Учреждения и действует от его имени без доверенности;

— заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности;

— открывает счета в органах казначейства, распоряжается имуществом, закрепленным за Учреждением, в пределах, установленных законом;

— издает приказы, утверждает  локальные акты, определяет структуру и организацию работы Учреждения;

— утверждает должностные инструкции, учебные планы;

— утверждает  штатное расписание, предварительно согласовав его с Учредителем;

— осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров, несет ответственность за уровень их квалификации;

— распределяет должностные обязанности;

— обеспечивает необходимые условия для организации  питания, медицинского обслуживания обучающихся.

— несет персональную ответственность за организацию и осуществление мероприятий по гражданской обороне;

— обеспечивает учет и сохранность архивных документов, в том числе документов по личному составу.

4.6.Директор Учреждения освобождается от должности в порядке, установленном Думой Колпашевского района.

4.7.Порядок комплектования персонала и условия оплаты труда.

4.7.1. Весь персонал Учреждения принимается на работу на основании личного заявления в соответствии с трудовым кодексом РФ.

4.7.2.На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности и подтвержденную документами об образовании.

К педагогической деятельности в образовательных учреждениях не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, согласно действующего законодательства.

Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством Российской Федерации.

 

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

5.1.Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители).

Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания.

5.2.Права и обязанности ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством РФ.

5.3.Каждый обучающийся имеет право на:

— защиту своего достоинства;

— защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;

— удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;

— развитие творческих способностей и интересов;

— получение квалифицированной помощи и коррекцию имеющихся недостатков развития;

— получение бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего  образования в соответствии с государственными стандартами;

— обучение по индивидуальному учебному плану;

— получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

— уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

— свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

— на отдых, в том числе организованный, между уроками, в выходные и праздничные дни.

5.4.Обучающиеся в Учреждении обязаны:

—  соблюдать Устав Учреждения;

— добросовестно учиться, не мешать учебному процессу, стремиться к самостоятельному овладению знаниями, выполнению заданий педагога в классе и дома;

— бережно относиться к имуществу Учреждения;

— уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

— выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом и правилами поведения для обучающихся к их компетенции;

— быть аккуратным и опрятным в одежде;

— экономно использовать электроэнергию и воду;

— соблюдать установленные правила внутреннего трудового распорядка, техники безопасности, санитарии, гигиены;

— уважать права и считаться с интересами других обучающихся, работников, не подвергать опасности их жизнь и здоровье.

5.5.Родители (законные представители) имеют право:

— защищать законные права и интересы детей;

— вносить предложения по улучшению работы с детьми, по организации дополнительных услуг в Учреждении;

— требовать уважительного отношения к ребенку;

— создавать различные родительские объединения, клубы в Учреждении;

— заслушивать отчеты директора и педагогов о работе Учреждения;

— досрочно расторгать договор, заключенный с Учреждением;

— знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию учебно-воспитательного процесса;

— выбирать формы обучения;

— знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками и успеваемостью обучающегося;

— вносить добровольные пожертвования на развитие Учреждения.

5.6.Родители (законные представители) обязаны:

—  защищать законные права и интересы детей;

—  нести ответственность за обучение и воспитание своих детей;

-обеспечить получение детьми обязательного основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

— обеспечить ребенка необходимыми школьными принадлежностями;

— соблюдать Устав Учреждения;

— своевременно ставить в известность Учреждение о возможном отсутствии или болезни ребенка.

5.7.Педагогические  работники Учреждения имеет право:

— участвовать в управлении Учреждением в форме, определенной Уставом;

— защищать свою профессиональную честь и достоинство;

— свободно выбирать и использовать в работе инновационные технологии, развивающие программы в образовательном процессе;

— аттестоваться на соответствующую квалификационную категорию;

— на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством РФ;

— на длительный отпуск сроком до одного года через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, порядок и условия предоставления которого определяются Учредителем;

— свободного выбора, разработки и применения методов воспитания и обучения детей;

— работать в тесном контакте с педагогическим советом Учреждения;

— на повышение квалификации;

— требовать от администрации Учреждения организации условий для осуществления учебно-воспитательного процесса в рамках реализуемой программы.

5.8.Педагогические работники обязаны:

— удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

— соблюдать Устав Учреждения,  локальные акты;

— выполнять условия трудового договора;

— охранять жизнь, физическое и психическое здоровье ребенка;

— выполнять условия договора с родителями (законными представителями);

— сотрудничать с семьей обучающихся Учреждения по вопросам воспитания и обучения;

— нести ответственность за обучение и воспитание детей;

— содействовать удовлетворению спроса родителей на воспитательные и образовательные услуги.

5.9.Работники Учреждения несут ответственность за жизнь, физическое и психическое здоровье каждого ребенка в установленном законом порядке.

5.10.Иные права и обязанности сотрудников Учреждения определяются должностными  инструкциями.

5.11.Трудовые отношения между работником и Учреждением  регулируется трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству.

 

6. ЛОКАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ

6.1.Локальными актами, регламентирующими деятельность Учреждения, являются:

  • приказы директора;
  • должностные инструкции;
  • коллективный трудовой договор;
  • положение об Управляющем Совете школы;
  • правила внутреннего трудового распорядка;
  • договор о сотрудничестве Учреждения и родителей (законных представителей);
  • положение об условиях оплаты труда работников МКОУ «Куржинская ООШ»;
  • штатное расписание;
  • договор с Учредителем;
  • график отпусков.

6.2.Локальные акты Учреждения не должны противоречить действующему законодательству и настоящему Уставу.

 

7. УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ.

 

7.1.Учреждение осуществляет бухгалтерский учет в соответствии с действующим бюджетным законодательством РФ.

        7.2.Бухгалтерская отчетность составляется и представляется в сроки, установленные Министерством финансов РФ, главным распорядителем средств бюджета и органом, организующим исполнение бюджета.

7.3.Формы статистической отчетности Учреждения, адреса и порядок их представления устанавливаются  органами государственной статистики.

7.4.Контроль за соблюдением финансово-хозяйственной дисциплины Учреждения осуществляется Учредителем и Управлением финансов и экономической политики Администрации Колпашевского района.

7.5.Делопроизводство в Учреждении регламентирует процессы приема, учета, регистрации, контроля исполнения документов.

7.6.Правила, порядок организации работы с документами в Учреждении установлены в Инструкции по делопроизводству.

 

8. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ       

8.1.Учредительным документом Учреждения является его Устав.

         Устав  разрабатывается и принимается на общем собрании трудового коллектива Учреждения, утверждается Учредителем и подлежит государственной регистрации в соответствии с законодательством Российской Федерации.

8.2.Изменения в Устав Учреждения принимаются и утверждаются в порядке, предусмотренном подпунктом 8.1 настоящего Устава.

         Изменения, внесенные в Устав или Устав в новой редакции, подлежат государственной регистрации в установленном законом порядке.

8.3.При приеме гражданина в Учреждение, последнее обязано ознакомить обучающегося и  родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

8.4.Реорганизация и ликвидация Учреждения (слияние,   разделение, присоединение, выделение, преобразование) осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ.

При ликвидации или реорганизации Учреждения Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).

8.5.При реорганизации Учреждения документы, образовавшиеся в процессе деятельности, в том числе и документы по личному составу, передаются на хранение правопреемнику, а при ликвидации — в архив.

8.6.Ликвидация сельского образовательного учреждения допускается только с согласия схода жителей населённых пунктов, обслуживаемых Учреждением.

8.7.При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств передаются ликвидационной комиссией собственнику соответствующего имущества.